Realschule
Der Unterricht in der Realschule ermöglicht den sog. mittleren Bildungsabschluss und ist sowohl auf praktisches Handeln wie theoretisches Lernen ausgerichtet. Die in der Realschule behandelten Lerngegenstände stimmen oft mit denen des Gymnasiums überein. Sie sind jedoch im allgemeinen weniger umfangreich und unterscheiden sich in ihrem Schwierigkeitsgrad von den Anforderungen des Gymnasiums.
Auch für die Realschule gilt an unserer Schule der Grundsatz der Durchlässigkeit. Mit dem Realschulabschluss ist – gute Leistungen vorausgesetzt – ein Wechsel in die gymnasiale Oberstufe möglich.
Nach ihren besonderen Neigungen und Fähigkeiten können die Schülerinnen und Schüler ab Klasse 7 im Rahmen des Wahlpflichtunterrichts als zweite Fremdsprache Französisch oder ein Fach aus den Bereichen Naturwissenschaften, Informatik, Kunst/Musik oder Arbeitslehre wählen. In der Theodor-Heuss-Schule besteht zudem die Möglichkeit, sich in den Biligualen Zug einzuwählen, d.h. das Fach Erdkunde wird bei erhöhter Stundenzahl in Englisch unterrichtet.
In den Klassen 9 und 10 der Realschule bereiten sich unsere Schülerinnen und Schüler intensiv auf den Übergang ins Berufsleben oder den Besuch der Fachoberschule, des Beruflichen Gymnasiums oder der gymnasialen Oberstufe vor.
- Teilnahme am Französischunterricht oder alternativ an einem Kurs des
Wahlpflichtunterrichts
- Möglichkeit der Teilnahme am Bilingualen Unterricht
- Erweiterung des Englischunterrichts um 1 Stunde (von 3 auf 4 ; Kl. 9/10)
- Kompetenzfeststellungsverfahren (Kl. 9)
- zweiwöchiges Betriebspraktikum (Kl. 9)
- Bewerbertraining (Kl. 10)
- Förderkurse zum Übergang in eine gymnasiale Oberstufe
- Möglichkeit der Teilnahme am Schüleraustausch
- Exkursion Weimar und Buchenwald (Kl. 10)
- Gemeinsame Theateraufführung
Bilingualer Untericht
Erweiterter Englischunterricht / Bilingualer Unterricht
Erweiterter Englischunterricht:
In den Klassen 5 und 6 nehmen alle Schülerinnen und Schüler am Erweiterten Englischunterricht teil. Der bilinguale Unterricht baut auf dem Erweiterten Fremdsprachenunterricht in den Klassen 5 und 6 auf. Deshalb haben hier alle Schülerinnen und Schüler im Jahrgang 5 statt der üblichen 5 Englischstunden pro Woche 6, im Jahrgang 6 sogar 7 Stunden Englisch. Auch die Schülerinnen und Schüler, die sich ab der Klasse 7 nicht für einen Bilingualen Unterricht entscheiden, profitieren in besonderer Weise von dem Mehr an Englisch.
Was ist bilingualer Unterricht?
Bilingualer Unterricht bedeutet, dass ein Unterrichtsfach in einer Fremdsprache unterrichtet wird. In der Theodor-Heuss-Schule ist dies ab der 7. Realschulklasse Erdkunde. Der Erdkundeunterricht wird hierfür um eine Stunde erweitert.
Vorteile des bilingualen Unterrichts:
Schülerinnen und Schüler, die am bilingualen Unterricht teilnehmen, erweitern in besonderer Weise ihr sprachliches Können und lernen darüber hinaus die Fremdsprache als Kommunikationsmittel und Arbeitssprache zu nutzen. Die Teilnahme am bilingualen Unterricht wird im Zeugnis vermerkt und kann bei späteren Bewerbungen um einen Arbeitsplatz von Vorteil sein.
Wer kann am bilingualen Unterricht teilnehmen?
Am Ende der Klasse 6 können die Eltern – nach Beratung mit den Lehrerinnen und Lehrern – entscheiden, ob sie ihr Kind für den bilingualen Unterricht ab Klasse 7 anmelden wollen. Es findet eine Festlegung für zwei Jahre statt. Besonders geeignet sind die Schüler, die Spaß am Englischlernen haben und die mündlich aktiv im Unterricht mitarbeiten.
Inhalte des bilingualen Unterrichts:
Der bilinguale Unterricht richtet sich an den gültigen Lehrplänen für Erdkunde aus. Weil die Arbeitssprache im Unterricht Englisch ist, steht eine zusätzliche Stunde für den Erdkundeunterricht zur Verfügung.
Der bilinguale Unterricht ist kein Fremdsprachenunterricht. Er hat nicht die Aufgabe, z.B. neue grammatische Strukturen zu vermitteln oder Sprachrichtigkeit in den Mittelpunkt zu stellen. Dieses bleibt weiterhin dem Fachunterricht Englisch vorbehalten.
Wenn es nicht anders geht, darf natürlich auch im bilingualen Unterricht Deutsch gesprochen werden.
Benotung:
Bei der Benotung im bilingualen Sachfach (an der THS Erdkunde) liegt das Schwergewicht der Leistungsbewertung auf den spezifischen Anforderungen des Faches. Die sprachliche Leistung spielt eine untergeordnete Rolle.
Erteilt der Englischlehrer auch den bilingualen Unterricht?
Dies ist sicherlich wünschenswert, muss aber nicht in jedem Fall so sein.
Warum bietet die THS bilingualen Unterricht an?
Die Theodor-Heuss-Schule bemüht sich, ihre Schülerinnen und Schüler durch ihr schulisches Angebot bestmöglich auf die Anforderungen eines zusammen wachsenden Europas und eines weltweiten Arbeitsmarktes vorzubereiten. Vertiefte Fremdsprachenkenntnisse sind in Zukunft notwendiger denn je. Dabei geht es aber nicht nur um eine bessere sprachliche Verständigung, sondern auch um das Verständnis kultureller Unterschiede
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