Schulklima und Schulleben
An unserer Schule sind alle Kinder willkommen, unabhängig vom religiösen, kulturellen, nationalen und sozialen Hintergrund, unabhängig vom Bildungshintergrund der Eltern.
Der Unterricht und das gesamte Konzept unserer Schule sind darauf ausgerichtet, der Vielfalt, Individualität und Unterschiedlichkeit unserer Schülerinnen und Schüler gerecht zu werden. Alle Schüler erfahren Wertschätzung ihrer Person sowie Vertrauen in ihre Fähigkeiten und Lernbereitschaft. Ein positives Gruppenklima, ein angstfreies und respektvolles Lehrer-Schüler-Verhältnis und ein freundlich und anregend gestaltetes Lernumfeld sind die Regel.
Von unseren Schülerinnen und Schülern fordern wir allerdings, dass sie sich an die vereinbarten Regeln für das Miteinander an unserer Schule halten. Von den Eltern erwarten wir, dass sie die Bildungs- und Erziehungsarbeit der Schule unterstützen und an der Gestaltung des Schullebens – durchaus auch kritisch – mitarbeiten.
Das Schulklima und Schulleben der Theodor-Heuss-Schule ist nicht nur durch die Vielfalt der Kinder und Jugendlichen geprägt, sondern auch durch die Vielzahl an Angeboten und Aktivitäten. Dabei ist es uns wichtig, dass diese nicht nur dem Ausbau kognitiver Fähigkeiten dienen, sondern insbesondere die Eigenverantwortung und das Selbstwertgefühl der Schülerinnen und Schüler, ihr soziales Miteinander und das kulturelle Leben an der Schule stärken.
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